Ayşe, 8. sınıf öğrencisidir ve Sivas'ta yaşamaktadır. Tarih dersinde öğretmeni, 1924 Anayasası'nın kabul edilmesinin nedenlerini anlatırken şöyle bir örnek verir: 'Bir okul müdürü, okulun tüzüğünü tamamen yeniden yazmıştır. Bu durum, okulun yönetim anlayışında köklü bir değişiklik yapıldığını gösterir.' Öğretmenin bu benzetmesiyle 1921 Anayasası’ndan 1924 Anayasası’na geçişteki temel amaç aşağıdakilerden hangisidir? Öğretmenin bu benzetmesiyle 1921 Anayasası’ndan 1924 Anayasası’na geçişteki temel amaç aşağıdakilerden hangisidir? A) Okul tüzüğünün yeniden yazılması, önceki tüzüğün tamamen geçersiz olduğunu gösterir; bu nedenle 1921 Anayasası da tümüyle yürürlükten kaldırılmıştır. B) Yönetim şeklinin değişmesi (cumhuriyet), yeni bir anayasal düzene ihtiyaç doğurmuştur; tıpkı okul müdürünün yeni yönetim amacına uygun bir tüzük hazırlaması gibi. C) Okul müdürü, tüzüğü yalnızca bazı maddeleri güncellemek için yeniden yazmıştır; bu nedenle 1924 Anayasası da 1921 Anayasası'nın sadece birkaç maddesini değiştirmiştir. D) Okuldaki öğretmenlerin çoğunluğu tüzüğün değişmesini istemediği için müdür değişiklik yapmak zorunda kalmıştır; bu durum, 1924 Anayasası'nın halkın tepkisiyle kabul edildiğini gösterir.
A)Okul tüzüğünün yeniden yazılması, önceki tüzüğün tamamen geçersiz olduğunu gösterir; bu nedenle 1921 Anayasası da tümüyle yürürlükten kaldırılmıştır.
B)Yönetim şeklinin değişmesi (cumhuriyet), yeni bir anayasal düzene ihtiyaç doğurmuştur; tıpkı okul müdürünün yeni yönetim amacına uygun bir tüzük hazırlaması gibi.
C)Okul müdürü, tüzüğü yalnızca bazı maddeleri güncellemek için yeniden yazmıştır; bu nedenle 1924 Anayasası da 1921 Anayasası'nın sadece birkaç maddesini değiştirmiştir.
D)Okuldaki öğretmenlerin çoğunluğu tüzüğün değişmesini istemediği için müdür değişiklik yapmak zorunda kalmıştır; bu durum, 1924 Anayasası'nın halkın tepkisiyle kabul edildiğini gösterir.