Atatürk, 1920'lerde Türkiye'de eğitim seferberliği başlattı. Okuma yazma oranı çok düşüktü. 1924'te Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile eğitim birleştirildi. 1928'de Harf Devrimi yapıldı ve yeni Türk alfabesi kabul edildi. Atatürk, bizzat okulları gezerek halka yeni harfleri öğretti. Bu çalışmalar sayesinde 1930'larda okuryazar oranı arttı.
Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A)Atatürk sadece yetişkinlerin eğitimiyle ilgilenmiştir.
B)Harf Devrimi'nden önce Türkiye'de okuryazar oranı yüksekti.
C)Atatürk, eğitimdeki yenilikleri bizzat desteklemiştir.
D)Tevhid-i Tedrisat Kanunu okuma yazmayı doğrudan artırmıştır.