Aşağıdaki tabloda, Atatürk dönemi ve sonrasında eğitim ve kültür alanında gerçekleştirilen bazı faaliyetler verilmiştir.
| Faaliyet | Tarih | Amaç |
|----------|-------|------|
| Harf Devrimi | 1928 | Okuryazarlığı artırmak, eğitimi yaygınlaştırmak |
| Türk Tarih Kurumu (TTK) | 1931 | Türk tarihini bilimsel yöntemlerle araştırmak |
| Türk Dil Kurumu (TDK) | 1932 | Türk dilini geliştirmek, yabancı dillerin etkisinden arındırmak |
| Köy Enstitüleri | 1940 | Köylerde eğitim ve kalkınmayı sağlamak |
Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine **ulaşılamaz**?
A)Tabloda verilen faaliyetlerden yalnızca ikisi Atatürk yaşarken başlatılmıştır.
B)Köy Enstitüleri, Atatürk’ün ölümünden sonra kurulmasına rağmen onun eğitim anlayışına uygundur.
C)Harf Devrimi, okuryazarlığı artırmayı hedeflemesi bakımından diğerlerinden farklı bir amaca sahiptir.
D)TTK ve TDK’nin kuruluş amaçları, her ikisinin de millî kültürü güçlendirmeye yöneliktir.