Bir öğrenci, katı basıncını etkileyen değişkenleri araştırmak için özdeş küpler ve bir kum havuzu kullanarak aşağıdaki deney düzeneğini hazırlıyor. Öğrenci, küpleri farklı şekillerde yerleştirerek kumdaki batma miktarlarını ölçüyor. Deneyde 1. düzenekte tek küp dik konumda (küçük yüzey temaslı), 2. düzenekte iki küp üst üste dik konumda (küçük yüzey temaslı, ağırlık iki kat), 3. düzenekte tek küp yatay konumda (büyük yüzey temaslı) kullanılıyor. Batma miktarları sırasıyla h1, h2 ve h3 olarak ölçülüyor ve h2 > h1 > h3 olduğu gözlemleniyor. Buna göre öğrenci, deney sonuçlarından hangi çıkarıma ulaşabilir?
A)Küplerin ağırlığı arttıkça kumdaki batma miktarı azalır. (Öğrenci yanlışlıkla ağırlık ve batma arasında ters orantı olduğunu düşünmüş olabilir.)
B)Küplerin kuma temas eden yüzey alanı arttıkça batma miktarı artar. (Öğrenci yüzey alanı ve batma arasında doğru orantı olduğunu düşünmüş olabilir.)
C)Küplerin ağırlığı arttıkça kumdaki batma miktarı artar; temas yüzeyi arttıkça batma miktarı azalır.
D)Küplerin ağırlığı ve temas yüzeyi aynı oranda artırılırsa batma miktarı değişmez. (Öğrenci, basıncın sabit kalacağını düşünmüş olabilir ancak bu deneyde aynı oranda artış test edilmemiştir.)