İstanbul’da yaşayan 5. sınıf öğrencisi Elif, okulunda ve mahallesinde deprem farkındalığı etkinliği düzenlemek istiyor. Proje ekibi olarak önce afet öncesi uyarı sistemleri ve güvenli alanlar hakkında bilgi toplamışlardır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Elif’in ekibinin afet sonrasına yönelik bir çalışmasıdır?
A)Afet sonrası hasar tespit raporlarını inceleyerek en çok yıkım olan bölgeleri belirlemek ve bu bölgeler için yeniden inşa planı hazırlamak
B)Mahalledeki binaların depreme dayanıklılık seviyesini araştırmak ve güvenli alanları harita üzerinde işaretlemek
C)Okulda deprem anında yapılması gereken ‘çök-kapan-tutun’ uygulamasını canlandırarak öğrencilere uygulamalı eğitim vermek
D)Etkinlik sonunda katılımcılara anket dağıtarak öğrendiklerini ve eksik kalan noktaları değerlendirmek