Ayşe, Türkçe dersinde okuduğunu anlama ve yazma becerilerini geliştirmek için bir çalışma planı hazırlıyor. Planında şu adımlar var:
I. İlk iki hafta her gün 30 sayfa kitap okuyacak ve okuduğu bölümlerin özetini çıkaracak.
II. Üçüncü haftada her gün bir sayfa günlük yazacak.
Ayşe ilk hafta her gün 30 sayfa yerine 50 sayfa okuyor ancak özet çıkarmayı atlıyor. Bu durumla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Ayşe ilk hafta 20 sayfa fazla okuduğu için planının geri kalanında telafi yapmasına gerek kalmaz ve hedefine daha erken ulaşır.
B) Ayşe özet çıkarmayı ihmal ettiği için yazma becerisinde planlanan gelişimi sağlayamayabilir; okuma miktarını artırmak bu eksikliği tek başına gidermez.
C) Ayşe, ilk hafta 35 sayfa okuyarak planının ilk adımını tamamlamış sayılır, bu nedenle sonraki haftalarda özet çıkararak başarıya ulaşması kesindir.
D) Ayşe’nin planındaki her aşama farklı bir beceriyi hedeflediğinden, ilk haftadaki aksama sadece okuma hızını etkiler, yazma becerisini etkilemez.
A)Ayşe ilk hafta 20 sayfa fazla okuduğu için planının geri kalanında telafi yapmasına gerek kalmaz ve hedefine daha erken ulaşır.
B)Ayşe özet çıkarmayı ihmal ettiği için yazma becerisinde planlanan gelişimi sağlayamayabilir; okuma miktarını artırmak bu eksikliği tek başına gidermez.
C)Ayşe, ilk hafta 35 sayfa okuyarak planının ilk adımını tamamlamış sayılır, bu nedenle sonraki haftalarda özet çıkararak başarıya ulaşması kesindir.
D)Ayşe’nin planındaki her aşama farklı bir beceriyi hedeflediğinden, ilk haftadaki aksama sadece okuma hızını etkiler, yazma becerisini etkilemez.