Mert, 8. sınıf öğrencisidir. Sosyal bilgiler dersinde 'Yurtta sulh, cihanda sulh' ilkesini öğrenmiştir. Öğretmeni ondan, Türkiye’nin 1930’lu yıllarda Milletler Cemiyeti’ne davet edilmeden gitmesi, Balkan Antantı ve Sadabat Paktı’na katılmasının ortak amacını, bugünkü bir senaryo ile ilişkilendirmesini ister. Mert, aşağıdaki okul projesi örneğini verir: 'Okulumuzda iki farklı arkadaş grubu arasında gerginlik vardı. Ben, her iki grubun da liderleriyle ayrı ayrı konuştum, ortak bir etkinlik düzenlemelerini sağladım. Böylece herkes barış içinde çalıştı.' Mert’in projesi, Atatürk’ün bu dış politika hamlelerindeki hangi temel amacı en iyi yansıtır?
A)Sadece kendi çıkarlarını korumak için ittifaklar kurmayı amaçlamıştır.
B)Bölgesel ve küresel barışı sağlamak için iş birliği yapmayı hedeflemiştir.
C)Askeri güç kullanarak sorunları çözmeyi planlamıştır.
D)Yalnızca Batılı devletlerle ilişkileri güçlendirmeye odaklanmıştır.