Basınç — Fen Bilimleri

QR · #cmo6fx

LGS · 8. Sınıf›Fen Bilimleri›Basınç

📋 AI-Uretim-Rewrite⭐ Vitrin🎯 F.8.3.1.1🧠 Bloom 3

Fen Bilimleri öğretmeni Elif Hanım, öğrencilerinden sıvı basıncını etkileyen faktörleri gözlemlemek için özdeş kaplar kullanarak bir deney düzeneği hazırlamalarını istiyor. Deniz ve Mert, aynı yükseklikte su bulunan özdeş kaplardan birine bir miktar tuz ekleyip tamamen çözülmesini sağlıyor. Buna göre, tuz eklenen kapta sıvı basıncı nasıl değişir? A) Kap tabanındaki sıvı basıncı değişmez, çünkü sıvının derinliği artmamıştır. B) Kap tabanındaki sıvı basıncı artar, çünkü çözünen tuz sıvının yoğunluğunu artırmıştır. C) Kap tabanındaki sıvı basıncı azalır, çünkü tuz suyun sıcaklığını düşürerek yoğunluğu azaltır. D) Kap tabanındaki sıvı basıncı değişmez, çünkü kaptaki sıvı miktarı aynı kalmıştır.

A minimalist educational diagram for a middle school science experiment: two identical containers with equal water levels, but different shapes (wide vs narrow). Two students pouring liquid s

A)Kap tabanındaki sıvı basıncı değişmez, çünkü sıvının derinliği artmamıştır.

B)Kap tabanındaki sıvı basıncı artar, çünkü çözünen tuz sıvının yoğunluğunu artırmıştır.

C)Kap tabanındaki sıvı basıncı azalır, çünkü tuz suyun sıcaklığını düşürerek yoğunluğu azaltır.

D)Kap tabanındaki sıvı basıncı değişmez, çünkü kaptaki sıvı miktarı aynı kalmıştır.

Bu konuda daha çok soru çöz

ÖğreTio'da 7 branş öğretmeni, kişiselleştirilmiş kazanım takibi ve yapay zekâ destekli çözüm anlatımı seni bekliyor.

⚡ Bu kavramı öğren →📚 Bu konunun kaynakları →Bu konuyu çalış →Ücretsiz başla