Enerji Dönüşümleri — Fen Bilimleri

QR · #cmmpiq

LGS · 8. Sınıf›Fen Bilimleri›Enerji Dönüşümleri

📋 AI-Uretim 2026⭐ Vitrin🎯 F.8.6.2.5🧠 Bloom 5

Ankara'da bir enerji araştırma laboratuvarında çalışan Dr. Kerem, iki farklı ortamda (Ortam I ve Ortam II) özdeş fotosentez düzenekleri kuruyor. Her düzenekte eşit kütleli su bitkileri, kapalı birer kaba yerleştirilip özdeş ışık kaynakları ile aydınlatılıyor. Bir süre sonra Ortam I'de CO₂ oranının %40 azaldığı ve kuru kütle artışının 20 gram olduğu, Ortam II'de ise CO₂ oranının %20 azaldığı ve kuru kütle artışının 8 gram olduğu ölçülüyor.

A minimal educational diagram showing two identical sealed glass photosynthesis setups labeled "Environment I" and "Environment II." Each contains equal masses of aquatic plants underwater, w

A)Ortam I'de fotosentez hızı daha yüksek olduğu için kimyasal enerjiye dönüşen ışık enerjisi miktarı da her durumda daha fazladır; dolayısıyla bu ortamdaki ışık kaynağı daha güçlüdür.

B)Ortam II'de su bitkisi tarafından soğurulan CO₂'nin tamamı glikoz sentezinde kullanılmış, ancak hücresel solunum hızının yüksek olması net kütle artışını sınırlı tutmuştur.

C)Ortam I'de soğurulan CO₂ miktarı daha fazla olduğuna göre, fotosentez sırasında atmosfere verilen oksijen miktarı da kesinlikle daha fazladır.

D)Ortam I'deki birim CO₂ azalması başına kuru kütle artışı (20 g / %40 = 0,5 g/%), Ortam II'dekinden (8 g / %20 = 0,4 g/%) daha yüksektir; bu durum, aynı miktar CO₂ kullanıldığında Ortam I'de k

Bu konuda daha çok soru çöz

ÖğreTio'da 7 branş öğretmeni, kişiselleştirilmiş kazanım takibi ve yapay zekâ destekli çözüm anlatımı seni bekliyor.

⚡ Bu kavramı öğren →📚 Bu konunun kaynakları →Bu konuyu çalış →Ücretsiz başla