QR · #cmmpiq
LGS · 8. Sınıf›Fen Bilimleri›DNA ve Genetik Kod
📋 AI-Uretim 2026⭐ Vitrin🎯 F.8.2.3.1🧠 Bloom 5
Tokat'ta bir ortaokulda düzenlenen TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı'nda, 8. sınıf öğrencisi Zeynep, "Genetik Şifremin Ekonomisi" adlı projesini sunar. Projede, özdeş besinlerle beslenen ve aynı ortam koşullarında yetiştirilen iki farklı buğday türü (Sarıbaşak ve Akbaşak) için aynı proteini sentezleme sürecinde harcanan ATP miktarlarını karşılaştırır. Zeynep, Sarıbaşak türünün bu proteini sentezlerken Akbaşak türüne göre %25 daha az ATP harcadığını tespit eder. Buna göre bu durum aşağıdaki ifadelerden hangisiyle açıklanabilir?
A)Sarıbaşak türünün ilgili proteinini kodlayan gendeki anlamlı zincirdeki toplam nükleotid sayısı, Akbaşak türününkinden %25 daha azdır.
B)İki tür arasındaki ATP tüketim farkı, protein sentezi sırasında görev alan tRNA çeşidi sayısının Sarıbaşak'ta daha az olmasından kaynaklanmaktadır.
C)Hücredeki serbest amino asitleri ribozoma taşıyan tRNA moleküllerinin her biri, protein sentezi sürecinde eşit miktarda ATP harcanmasına neden olur.
D)Akbaşak türünün bu proteini sentezlemek için ribozomda kurduğu toplam peptit bağı sayısı, Sarıbaşak türünün kurduğu peptit bağı sayısına eşittir.
Bu konuda daha çok soru çöz
ÖğreTio'da 7 branş öğretmeni, kişiselleştirilmiş kazanım takibi ve yapay zekâ destekli çözüm anlatımı seni bekliyor.
© 2026 ÖğreTio · ogretio.ai