İzmir’de yaşayan 7. sınıf öğrencisi Elif, tekerlekli sandalye kullanan arkadaşı Can’ın okul bahçesindeki rampanın oyun alanına değil arka bahçeye açıldığını fark ediyor. Okul müdürü, ‘Önce bütçe durumuna bakalım’ deyince Elif, sorunu çözmek için hangi yolu tercih ederse kalıcı ve kapsayıcı bir çözüm üretmiş olur?
A)Okul müdürünü ikna etmek için sadece engelli bireylerin haklarını anlatan bir broşür dağıtmak
B)Can’ın tenefüste kullanabileceği geçici bir portatif rampa yapılmasını okul aile birliğinden talep etmek
C)Mevcut bütçenin %70’inin engelli erişimine ayrıldığı bir kapsayıcı tasarım planı hazırlayıp hem okul müdürüne hem belediyeye sunmak
D)Diğer öğrencileri bilinçlendirmek için sosyal medyada ‘Can’ın Oyun Hakkı’ etiketiyle kampanya başlatmak