Elif Öğretmen, öğrencilerine oyunların yararlarını anlattıktan sonra onlardan şu etkinliği yapmalarını ister: “Kendi okul bahçenizde oynayabileceğiniz bir oyun tasarlayın. Tasarladığınız oyunun türünü ve bu türün sağladığı yararı belirten iki kural yazın.” Öğrencilerin yazdıkları aşağıda verilmiştir. Buna göre hangi öğrencinin oyunu türü ve kural özellikleri bakımından en tutarlıdır? A) Ege’nin oyunu, bedensel oyun türünde olmasına rağmen ikinci kuralda bekleme süresi koyması hareket yeteneğini azaltır, bu nedenle en tutarlı değildir. B) Zeynep’in oyunu, strateji oyunu türünde olup problem çözme becerisini geliştirir ancak ikinci kuraldaki süre sınırı stratejiden çok hıza dayalıdır; bu nedenle tam olarak tutarlı sayılamaz. C) Mert’in oyunu, grup oyunu türünde olup paylaşma duygusunu artırır ve her iki kuralı da iş birliğini ve paylaşımı zorunlu kılar; tür ile özellik en doğrudan şekilde örtüşür. D) Üç oyun da tür ve özellik bakımından aynı derecede tutarlıdır; öğrencilerin hepsi doğru eşleştirme yapmıştır.
A)Ege’nin oyunu, bedensel oyun türünde olmasına rağmen ikinci kuralda bekleme süresi koyması hareket yeteneğini azaltır, bu nedenle en tutarlı değildir.
B)Zeynep’in oyunu, strateji oyunu türünde olup problem çözme becerisini geliştirir ancak ikinci kuraldaki süre sınırı stratejiden çok hıza dayalıdır; bu nedenle tam olarak tutarlı sayılamaz.
C)Mert’in oyunu, grup oyunu türünde olup paylaşma duygusunu artırır ve her iki kuralı da iş birliğini ve paylaşımı zorunlu kılar; tür ile özellik en doğrudan şekilde örtüşür.
D)Üç oyun da tür ve özellik bakımından aynı derecede tutarlıdır; öğrencilerin hepsi doğru eşleştirme yapmıştır.