🌍
İngilizce Kazanımları
3. sınıf · 32 kazanım
Ünite 1
- J.ING.3.1.1Okul Hayatı TanıtımıÖğrenci, okul hayatıyla ilgili basit ifadeleri (örneğin, sınıf, öğretmen, arkadaş) dinleme ve söyleme yoluyla tanır.→
- İ.3.1.1.1Basit diyalog okuma ve anlamaÖğrenci, kısa bir tanışma diyaloğunu okuyarak konuşmacıların isim ve sınıf gibi temel bilgilerini anlar.→
- J.ING.3.1.2Günlük Okul RutinleriÖğrenci, okuldaki günlük rutinleri (örneğin, ders başlangıcı, teneffüs) basit cümlelerle ifade eder.→
- İ.3.1.1.2Ayları sıralama ve takvim okumaÖğrenci, takvim üzerinde verilen bir tarihten sonra gelen ayı sözlü veya yazılı olarak ifade eder.→
- İ.3.1.1.3Uygun selamlama ve tanışma ifadeleriÖğrenci, sınıf ortamında bir arkadaşıyla tanışırken kullanılabilecek uygun selamlama ve tanışma diyaloglarını ayırt eder.→
Ünite 2
- J.ING.3.2.1Sınıf İçi İletişimÖğrenci, sınıf içinde kullanılan temel İngilizce ifadeleri (selamlama, izin isteme, teşekkür etme) tanır ve uygun bağlamda kullanır.→
- İ.3.2.1.1Sınıf yönergelerini anlamaÖğrenci, sınıf içi basit yönergeleri anlayarak uygun fiziksel tepkiyi verir.→
- J.ING.3.2.2Sınıf Kuralları ve RutinlerÖğrenci, sınıf kuralları ve günlük rutinlerle ilgili basit İngilizce talimatları (örneğin, 'Sit down', 'Open your book') anlar ve uygular.→
- İ.3.2.1.2Sözlü yönergeleri dinleme ve anlamaÖğrenci, İngilizce sözlü yönergeleri dinleyip anlayarak doğru davranışı sergiler.→
- İ.3.2.1.3Sözel ve sözel olmayan ipuçlarını ayırt etme
Ünite 3
- J.ING.3.3.1Kendini TanıtmaÖğrenci, basit ifadelerle kendini tanıtır (ad, yaş, sevdiği şeyler gibi).→
- İ.3.3.1.1Sınıf eşyalarını tanıma ve ayırt etmeÖğrenci, sınıf eşyalarını görsel olarak tanır ve mobilya ile diğer nesneleri ayırt eder.→
- İ.3.3.2.1Günün saatine uygun selamlaşmaÖğrenci, günün saatine uygun selamlaşma ifadesini kullanarak bir kişiyi selamlar.→
- J.ING.3.3.2Günlük Rutinleri İfade EtmeÖğrenci, günlük yaşamındaki basit alışkanlıkları ve rutinleri sözlü veya görsel olarak ifade eder.→
- İ.3.3.1.2Uygun selamlaşma ifadesini seçmeÖğrenci, tanışma durumlarında kullanılan uygun selamlaşma ifadesini seçer.
Ünite 4
- J.ING.3.4.1Aile Üyelerini TanımaÖğrenci, aile üyelerini (mother, father, sister, brother, baby) İngilizce olarak sözlü ve görsel olarak tanır.→
- İ.3.4.1.1Aile üyelerini dinleme ve tanımaÖğrenci, aile üyeleriyle ilgili dinleme etkinliğinde resimler eşliğinde sözcükleri tanır.→
- J.ING.3.4.2Aile ile İlgili Basit Sorular Sorma ve YanıtlamaÖğrenci, 'Who is he/she?' gibi basit soruları aile üyeleri bağlamında yanıtlar ve kendi ailesi hakkında kısa cümleler kurar.→
- İ.3.4.1.2Aile durumlarını tanımaÖğrenci, çeşitli aile durumlarını resimler üzerinden tanır ve açıklar.→
- İ.3.4.1.3Geniş aile ilişkilerini anlama
Ünite 5
- J.ING.3.5.1Ev ve Mahalle TanımaÖğrenci, ev ve mahalle ile ilgili temel kelimeleri (örneğin, house, garden, street, neighbour) tanır ve söyler.→
- İ.3.5.5.1Evdeki odaları ayırt etmeÖğrenci, verilen kelimeler arasından bir eve ait odaları ayırt eder.→
- İ.3.5.1.1Ev odalarını tanımlayan ifadeleri anlamaÖğrenci, bir evin odalarını ve bu odalardaki eşyaları tanımlayan kısa bir metni anlar.→
- J.ING.3.5.2Basit Yer TarifleriÖğrenci, ev ve mahalle bağlamında basit yer tarifleri yapar (örneğin, 'The school is next to the park').→
- İ.3.5.1.2Mahalle yerlerini dinleyerek anlamaÖğrenci, bir mahalledeki yerleri (park, kütüphane, alışveriş merkezi) tanımlayan kısa bir dinleme metnini anlar.
Ünite 6
- J.ING.3.6.1Şehir Hayatı TanımaÖğrenci, şehir hayatıyla ilgili temel kelimeleri (örneğin: park, okul, market, otobüs) tanır ve söyler.→
- İ.3.6.1.1Sınıf eşyalarını tanımaÖğrenci, sınıf içindeki nesneleri İngilizce adlarıyla tanır ve ayırt eder.→
- J.ING.3.6.2Basit Cümlelerle Şehir YerleriÖğrenci, şehirdeki yerleri (örneğin: 'This is a park.') basit cümlelerle ifade eder ve görsellerle eşleştirir.→
- İ.3.6.1.2Uygun selamlama ifadesi kullanmaÖğrenci, bir arkadaşına yeni bir eşyasını gösterirken uygun selamlama ifadesini kullanır.→
- İ.3.6.1.3Nesneler arası ilişkiyi açıklamaÖğrenci, resimdeki nesneler arasındaki konum ilişkisini İngilizce olarak açıklar.