🌱
Hayat Bilgisi Kazanımları
3. sınıf · 49 kazanım
Ünite 1
- J.HAY.3.1.1Okulda İletişimÖğrenci, okul içindeki iletişim kurallarını fark ederek arkadaşları ve öğretmenleriyle saygılı ve etkili iletişim kurar.→
- X.3.1.5.1Okulda Hak ve SorumluluklarÖğrenci, okul ortamında haklarını bilir ve sorumluluklarını yerine getirir.→
- X.3.1.2.1Toplum Hayatında MesleklerÖğrenci, toplum hayatının işleyişini anlamak için çeşitli meslekleri araştırır ve açıklar.→
- J.HAY.3.1.2Sınıf KurallarıÖğrenci, sınıf içinde uyulması gereken kuralları belirler ve bu kurallara uymanın önemini açıklar.→
- X.3.1.1.2Mesleklerin Toplumsal GörevleriÖğrenci, farklı mesleklerin toplumdaki görevlerini araştırarak açıklar.→
- X.3.1.2.2Paylaşım ve İş BirliğiÖğrenci, okulda paylaşım ve iş birliğinin önemini örneklerle açıklar.→
- X.3.1.2.3Kendini Geliştirme YollarıÖğrenci, okulda başarılı olmak için kendini geliştirme yollarını açıklar.→
- X.3.1.1.3Okulda Görev ve SorumluluklarÖğrenci, okuldaki görev ve sorumluluklarını örneklerle açıklar.→
Ünite 2
- J.HAY.3.2.1Sağlıklı Yaşam İçin Temel KurallarÖğrenci, sağlıklı bir yaşam için kişisel bakım, dengeli beslenme ve düzenli uyku gibi temel kuralları açıklar.→
- X.3.2.1.1Günlük kişisel bakım alışkanlıklarıÖğrenci, günlük kişisel bakım alışkanlıklarını (diş fırçalama, kahvaltı yapma) bilir.→
- J.HAY.3.2.2Güvenlik Önlemleri ve Acil DurumlarÖğrenci, evde, okulda ve çevrede karşılaşabileceği güvenlik risklerini tanır ve acil durumlarda yapması gerekenleri söyler.→
- X.3.2.2.3Çocuk Hakları Farkındalık KampanyasıÖğrenci, çocuk haklarını tanıtmak amacıyla bir farkındalık kampanyası düzenler.→
- X.3.2.1.3Bilim ve teknolojinin günlük yaşamdaki rolü
Ünite 3
- J.HAY.3.3.1Aile Bireylerini TanımaÖğrenci, ailesindeki bireyleri tanıtarak onların birbirleriyle olan ilişkilerini ve rollerini açıklar.→
- X.3.3.2.1Afetlere karşı hazırlık planıÖğrenci, afet durumları için aile afet planı hazırlamanın önemini bilir.→
- X.3.3.3.1Küçük yaralanmalarda ilk yardımÖğrenci, küçük yaralanmalarda yapılması gereken ilk yardım uygulamalarını açıklar.→
- X.3.3.1.1Diş sağlığı ve fırçalama alışkanlığıÖğrenci, diş sağlığını korumak için düzenli diş fırçalamanın önemini açıklar.→
- X.3.3.4.1Kendini Geliştirme AdımlarıÖğrenci, kendini geliştirmek için izlenmesi gereken adımları sıralar.
Ünite 4
- J.HAY.3.4.1Yaşadığım Yeri TanımaÖğrenci, yaşadığı yerin adını, ülkemizin adını ve bu yerin Türkiye’nin hangi bölgesinde olduğunu söyler.→
- X.3.4.2.1Aile ve Toplum İlişkisiÖğrenci, aile ve toplum arasındaki ilişkiyi örneklerle açıklar.→
- X.3.4.6.1Deprem Anında Güvenli DavranışÖğrenci, deprem sırasında masa altında korunma gibi güvenli davranışları bilir ve uygular.→
- HB.3.4.5.1Çevre koruma bilinci ve bireysel tercihlerÖğrenci, çevre korumaya yönelik bireysel tercihlerin önemini fark eder.→
- J.HAY.3.4.2Ülkemizin Özelliklerini Fark EtmeÖğrenci, ülkemizin adını, başkentini ve bayrağını tanıyarak bu sembollerin önemini açıklar.
Ünite 5
- J.HAY.3.5.1Doğal Çevreyi TanımaÖğrenci, yakın çevresindeki doğal unsurları (bitki, hayvan, su, toprak, hava) gözlemleyerek sınıflandırır.→
- X.3.5.2.1Çocuk Hakları ProjesiÖğrenci, çocuk haklarını tanıtmak için yapılan bir projenin etkisini değerlendirir.→
- X.3.5.1.1Aile İçinde YardımlaşmaÖğrenci, aile içinde ihtiyaç sahibi bireylere yardım etme yollarını açıklar.→
- X.3.5.6.1Sanatçıların sanata katkılarıÖğrenci, sanatçıların sanata sağladığı katkıları fark eder.→
- J.HAY.3.5.2Çevre Temizliği ve KorumaÖğrenci, doğal çevreyi korumak için yapabileceği basit davranışları (çöp atmamak, suyu tasarruflu kullanmak, ağaç dikmek) açıklar.
Ünite 6
- J.HAY.3.6.1Bilim ve Teknolojinin Günlük Hayattaki YeriÖğrenci, günlük hayatta kullanılan basit bilimsel ve teknolojik araçları (örneğin, telefon, bilgisayar, tekerlek) tanır ve bunların hayatımızı nasıl kolaylaştırdığını açıklar.→
- X.3.6.2.1Çocuk Haklarının KapsamıÖğrenci, çocuk haklarının evde, okulda ve toplumda geçerli olduğunu açıklar.→
- X.3.6.3.1Doğadaki varlıkların önemiyle ilgili olmayan durumlarÖğrenci, doğadaki varlıkların insan yaşamı için önemini göstermeyen örnekleri ayırt eder.→
- X.3.6.1.1Kimyasal gübre kullanımının çevreye etkisiÖğrenci, kimyasal gübre kullanımının toprak ve çevre üzerindeki olumsuz etkilerini açıklar.→
- X.3.6.4.1Hak ve sorumluluk dengesi