📖
Türkçe Kazanımları
3. sınıf · 55 kazanım
Ünite 1
- J.TUR.3.1.1Dinleme StratejileriÖğrenci, dinleme öncesinde ve sırasında amacını belirleyerek dinleme stratejilerini (dikkatini yoğunlaştırma, önemli noktaları not alma) kullanır.→
- T.3.1.1.1Metnin konusunu belirlemeÖğrenci, dinlediği/izlediği metnin konusunu belirler.→
- T.3.1.5.1Konuşma sırasında söz almaÖğrenci, grup içinde söz alarak düşüncelerini ifade eder.→
- J.TUR.3.1.2Görsel ve İşitsel Ögeleri YorumlamaÖğrenci, izlediği bir videoda veya dinlediği bir ses kaydında geçen görsel ve işitsel ögeleri (jest, mimik, ses tonu, görüntü) yorumlayarak ana fikri belirler.→
- T.3.1.2.2Dinleme/izleme stratejileri kullanmaÖğrenci, dinlediği/izlediği bir metinde geçen olayları ve bilgileri anlamak için dikkatini metne odaklayarak dinleme/izleme stratejilerini kullanır.→
- T.3.1.3.2Dinlediklerine ilişkin not almaÖğrenci, dinlediği bir konuşma veya anlatımda önemli bilgileri kısa notlar alarak kaydeder.→
- T.3.1.1.2Dinleme stratejilerini kullanmaÖğrenci dinlediği metinde geçen bilgileri anlamlandırmak için dinleme öncesinde, sırasında ve sonrasında uygun stratejiler kullanır.→
- T.3.1.5.2Konuşma hızını ayarlamaÖğrenci, konuşma hızını ve ses tonunu ayarlayarak etkili bir anlatım yapar.→
- T.3.1.3.5Metinde Anlam Bütünlüğünü SağlamaÖğrenci, metinde boş bırakılan yeri anlam bütünlüğüne göre tamamlar.→
Ünite 2
- J.TUR.3.2.1Konuşma KurallarıÖğrenci, konuşma sırasında söz almayı, sırasını beklemeyi ve uygun ses tonu kullanmayı uygular.→
- T.3.2.1.1Dinleme Kurallarına UymaÖğrenci, dinleme öncesinde ve sırasında dikkatini metne yoğunlaştırmak için gerekli kuralları uygular.→
- T.3.2.2.1Nezaket kurallarına uygun davranmaÖğrenci, konuşma sırasında nezaket kurallarına uymanın önemli olduğu durumları belirler.→
- J.TUR.3.2.2Duygu ve Düşünceleri İfade EtmeÖğrenci, günlük hayatta karşılaştığı olaylarla ilgili duygu ve düşüncelerini açık ve anlaşılır bir şekilde ifade eder.→
- T.3.2.5.2Dinlediğinde Olay Sırasını Belirleme
Ünite 3
- J.TUR.3.3.1Okuduğunu AnlamaÖğrenci, okuduğu metinle ilgili soruları yanıtlayarak ana fikri ve yardımcı fikirleri belirler.→
- T.3.3.1.1İzlediği görsel materyali yorumlamaÖğrenci, izlediği bir video veya görsel materyaldeki bilgileri anlar ve bunları kendi cümleleriyle açıklar.→
- T.3.3.2.1Metindeki anahtar kelimeleri belirlemeÖğrenci, dinlediği/izlediği metindeki anahtar kelimeleri belirler.→
- T.3.3.7.1Grafik ve tabloları yorumlamaÖğrenci, dinlediği/izlediği metindeki grafik ve tabloları yorumlar.→
- T.3.3.10.1Cümlelerdeki ögeleri bulmaÖğrenci cümlede özne, yüklem, nesne, yer tamlayıcısı ve zarf tümleci gibi ögeleri bulur.
Ünite 4
- J.TUR.3.4.1Duygu ve Düşüncelerini YazmaÖğrenci, günlük hayatında karşılaştığı olaylarla ilgili duygu ve düşüncelerini kısa cümlelerle yazılı olarak ifade eder.→
- T.3.4.1.1Yazı öncesi planlamaÖğrenci, yazacağı metin için konu belirleme ve planlama çalışmaları yapar.→
- J.TUR.3.4.2Yazma Kurallarına UymaÖğrenci, yazılarında büyük harf ve noktalama işaretlerini doğru kullanarak anlamlı ve okunaklı metinler oluşturur.→
- T.3.4.3.2Günlük yazmaÖğrenci, günlük türünde duygu ve düşüncelerini ifade eden kısa metinler yazar.→
- T.3.4.1.2Yazıda duyguları ifade etmeÖğrenci, yazdığı metinde karakterlerin duygularını uygun ifadelerle açıklar.