GAGA hazırlanıyor
İngilizce Kazanımları — 7. Sınıf LGS | ÖğreTio
ÖğreTio
Ücretsiz Başla
Ana Sayfa
›
Kazanımlar
›
İngilizce
🌍
İngilizce Kazanımları
7. sınıf · 46 kazanım
Ünite 1
E8.4.SP1.1
Konuşmada Uygun İfadeyi Bulma
Öğrenci, bir konuşmadaki boşluğu bağlama uygun ifadeyle tamamlar.
→
E8.R.6.1
Inference About Dream Speaker
Öğrenci, bir konuşmacının rüyasıyla ilgili ifadesinden çıkarım yapar.
→
F.8.1.4.1
Planet Size Comparison
Öğrenci, gezegenlerin çaplarını karşılaştırarak büyüklük sıralaması yapar.
→
E8.7.L1.1
Listening: Ancient City Description
Öğrenci, bir tur rehberinin antik bir şehir hakkında verdiği bilgileri dinleyerek anlar.
→
İ.7.1.1.1
Describing physical and personality traits
Öğrenci, arkadaşlarının fiziksel özelliklerini ve kişiliklerini anlatan bir poster hazırlarken uygun sıfatları kullanır.
→
İ.7.1.1.2
Appearance and personality descriptions
Öğrenci, bir grup arkadaşın fiziksel görünüş ve kişilik özelliklerini tanımlayan ifadeleri anlar ve yorumlar.
→
İngilizce / E8.5.L1
Dream Job and Space Dream
Öğrenci, hayalindeki meslek ve rüyasıyla ilgili bir metni dinleyip anlar.
→
E8.6.R1.5
Reading comprehension of a dream narrative
Öğrenci, bir rüya anlatısını okuyarak soruyu cevaplar.
→
Ünite 2
İ.7.2.1.1
Spor aktivitelerinde gözlemleri anlama
Öğrenci, bir spor aktivitesi sırasında antrenörün yaptığı gözlemleri anlatan cümleleri anlar.
→
İ.8.2.1.3
Uygun öneri ifadesini seçme
Öğrenci, bir diyalogda verilen duruma uygun öneri ifadesini seçer.
→
Ünite 3
İ.7.3.1.1
Saatleri ve spor aktivitelerini ifade etme
Öğrenci, bir spor aktivitesinin başlangıç ve bitiş saatlerini belirten cümleleri anlar ve ifade eder.
→
İ.7.3.1.2
Bilim insanı proje sunumu
Öğrenci, ünlü bir bilim insanının hayatıyla ilgili hazırladığı projeyi sözlü olarak sunar.
→
İ.7.3.2.2
School Sports Championship Preparation
Öğrenci, okul spor şampiyonası hazırlıklarını değerlendiren bir metni anlar ve çıkarımlar yapar.
→
Ünite 4
İ.7.4.1.1
Belgesel izleme süresi
Öğrenci, bir belgeselin başlangıç ve bitiş saatini hesaplar.
→
İ.7.4.3.1
Yaban hayatı koruma posteri
Öğrenci, yaban hayatını koruma günü için poster hazırlarken bilinçli tüketim ve koruma mesajları verir.
→
İ.7.4.4.1
Kuş gözlem gezisi planlama
Öğrenci, kuş gözlem gezisi düzenlerken doğal yaşam alanlarını koruma bilinciyle hareket eder.
→
İ.7.4.2.1
Özgeçmiş yazma etkinliği
Öğrenci, bir bilim insanının başarılarını içeren kısa bir özgeçmiş yazar.
→
MAT.8.4.1.1
Adventure Club Survey Data
Öğrenci, macera kulübü anket sonuçlarındaki sayısal verileri analiz eder.
Ünite 5
İ.7.5.2.1
Kültürel Değişim Programı Başvurusu
Öğrenci, bir programa başvuru amacını açıklar.
→
İ.7.5.1.1
Televizyon izleme alışkanlığı
Öğrenci, televizyon izleme alışkanlıklarıyla ilgili bir durumu açıklar.
→
İ.8.5.4.1
Proje ödevi için güvenilir kaynak seçme
Öğrenci, bir proje ödevi için internette araştırma yaparken güvenilir kaynakları seçme gerekliliğini açıklar.
→
İ.7.5.3.2
Dizi seçimi tablosu
Öğrenci, bir tablodaki verileri kullanarak dizi seçimi yapar.
→
İ.7.5.1.2
Zaman ifadeleri ile okuma
Öğrenci, saat ve zaman ifadeleri içeren bir metni okuyarak anlar.
Ünite 6
İ.7.6.1.1
Sanatçı Planını Aktarma
Öğrenci, duyduğu bir planı başkasına aktarır.
→
İ.7.6.4.1
Geri dönüşüm alışkanlıklarını değerlendirme
Öğrenci, geri dönüşüm alışkanlıklarını anket verileriyle değerlendirir.
→
İ.7.6.1.2
Açık hava konseri metni
Öğrenci, bir açık hava konseriyle ilgili metni anlar ve yorumlar.
→
İ.7.6.3.2
Vahşi hayvanlar kitabı okuma
Öğrenci, vahşi hayvanlarla ilgili bir kitaptaki ifadeleri anlar ve yorumlar.
→
Ünite 7
İ.7.7.1.1
Antik Kent Takvimi E-posta
Öğrenci, bir etkinlikle ilgili kısa bir e-posta yazar.
→
İ.7.7.2.3
Spor haberlerinde zaman ifadelerini kullanma
Öğrenci, bir spor haberinde geçmişte tamamlanmış bir olayı anlatmak için uygun zaman ifadesini seçer.
→
Ünite 8
İ.7.8.3.1
Çevre projelerini anlatma
Öğrenci, çevre koruma ile ilgili bir projeyi kısa cümlelerle açıklar.
→
İ.8.10.1
Bar graph interpretation about dreams
Öğrenci, rüya temalarıyla ilgili bir sütun grafiğini yorumlayarak soruyu cevaplar.
→
İ.7.8.5.1
Yanlış hatırlanan bilgiyi düzeltme
Öğrenci, bir kişinin hayatıyla ilgili yanlış hatırlanan bilgiyi fark eder ve düzeltir.
→
İ.8.7.1
Reading: Museum Schedule
Öğrenci, bir müze programını okuyarak rehberli turların hangi günlerde olduğunu belirler.
→
İ.7.8.1.2
Müzayede Mesajı Anlama
Öğrenci, bir mesajdaki temel bilgileri anlar.
Ünite 9
İ.7.9.1.1
Çevre temizliği etkinliklerini yorumlama
Öğrenci, çevre temizliği etkinliklerine katılımın önemini yorumlar.
→
İ.7.9.4.1
Spor kulübü etkinliklerini ve amaçlarını anlama
Öğrenci, bir spor kulübünün düzenlediği bağış kampanyası gibi etkinliklerin amacını anlatan cümleleri anlar.
→
İ.7.9.2.4
Çevre koruma önerileri yapma
Öğrenci, çevreyi korumak için önerilerde bulunur ve bu önerilere yanıt verir.
→
Ünite 10
İ.7.10.1.1
Kompost yapımının faydalarını açıklama
Öğrenci, organik atıkların kompost yoluyla geri dönüşümünün faydalarını açıklar.
→
İ.7.10.1.2
Yeşil alanların önemini kavrama
Öğrenci, yeşil alanları artırmaya yönelik çalışmaların çevreye katkısını açıklar.
→
→
→
İNG.5.3.2
Metni okuyup cevaplama
Öğrenci, bir metni okuyarak metinle ilgili soruları cevaplar.
→
→
E.8.1.2
Weekend Adventure Planning
Öğrenci, hafta sonu macera planı yapan bir grup gencin konuşmasını anlar ve soruyu yanıtlar.
→
F.8.5.2
Tablodan veri okuma ve yorumlama
Öğrenci, bir tablodaki gezegen sıralamasını kullanarak soruları yanıtlar.
→
İNG.8.4.6
Blog Creation Steps
Öğrenci, blog oluşturma adımlarını anlar ve platform seçimi yapar.
→
İNG.8.3.8
Talking Books in a Dream
Öğrenci, rüyasında konuşan kitaplar gören bir karakterin diyaloğunu anlar.
→
E.8.1.13
Kelime Anlamını Çıkarma
Öğrenci, cümle içindeki bir kelimenin anlamını bağlamdan yararlanarak çıkarır.
→
İNG.8.3.18
Dialogue Comprehension
Öğrenci, bir diyaloğu okuyarak ilgili soruyu yanıtlar.
→